Памятка для родителей по профилактике суицидального поведения подростков © Средняя школа №2 г.Ляховичи

 

↓A↑

XX

Изменение размера шрифта

Все современные браузеры позволяют изменять размер шрифта на странице сайта путем изменeния масштаба

В большинстве случаев для изменения масштаба воспользуйтесь комбинацией клавиш "Ctrl и +" или "Ctrl и -"

Так же можете использовать комбинацию "Ctrl и скролл"

Дополнительная информация доступна по ссылке https://support.google.com/chrome/answer/96810?hl=ru

РусскийБеларускi

 

 

 

Разделы сайта

  • Главная
  • Одно окно
  • О школе
  • Учительская
  • Учащимся
  • Родителям
  • 6 школьный день
  • Безопасность
  • Здоровый образ жизни
  • Сервисы
  • Родительский университет
  • Каникулы
  • Школа Активного Гражданина
  • Ресурсный центр
  • Государственная символика Республики Беларусь
  • Правовое просвещение
  • Инновационный проект
  • Военно-патриотическое воспитание
  •  

    статистика посещений

    Яндекс.Метрика

    индекс цитирования

    индекс цитирования

     

    наш баннер

     

    админ сайта

     

    © copyright

     

    Памятка для родителей по профилактике суицидального поведения подростков


    Суицид (самоубийство)- осознанное лишение себя жизни. Суицидальное поведение - более широкое понятие, включающее в себя суицидальные покушения, попытки и проявления. Самоубийство - это реакция человека на проблему, которая кажется ему непреодолимой. Уровень подросткового суицида - один из самых высоких в мире.

    Причины обычно  связаны с проблемами в ближайшем окружении: с разводами родителей, с их повторными браками, алкоголизмом, конфликтами, с болезнью и потерей близких родственников. Сфера общения детей изменяется и вызывает сложный внутренний конфликт: потребность общаться остается, а реализовать ее в привычных формах уже нельзя. Не зная, как повлиять на членов семьи или окружающих, ребенок задумывает самоубийство. Суицид может быть и средством выхода самого человека из непереносимой ситуации.

     

    Риску суицида подвержены подростки с определенными психологическими особенностями:

    1. эмоционально чувствительные, ранимые;
    2. неспособные к компромиссам;
    3. негибкие в общении (настойчивы и прямолинейны во взаимодействии);
    4. склонные к импульсивным, эмоциональным, необдуманным поступкам;
    5. склонные к застреванию на эмоциональной проблеме;
    6. пессимистичные;
    7. замкнутые, имеющие ограниченный круг общения

     

    Факторы риска суицидального поведения, характерные для подросткового возраста:

    o   алкоголизм, наркотики, проституция, воровство членов семьи

    o   жестокость, насилие, отверженность в семье

    o   недостаток внимания и заботы

    o   неспособность к обсуждению семейных проблем

    o   развод родителей

    o   нежелательная беременность

    o   чрезмерно высокие или низкие ожидания родителей в отношении детей

    o   проблемы в учебном заведении

    o   воспитывает замещающий родитель (опекун, приемный родитель)

    o   ранняя потеря родителей в возрасте до 13 лет

    o   наличие нарушений развития - инфантилизм, акселерация

     

    Основные мотивы суицидального поведения:

    • переживания и обиды, одиночество, непонимания, отчужденности;
    • переживание по поводу развода или смерти родителей;
    • чувство вины, стыда, самообвинения, оскорбленного самолюбия;
    • страх позора, унижения, насмешек, наказания;
    • любовные неудачи, сексуальные эксцессы, беременность;
    • переживания чувства мести, злобы, протеста, угрозы, вымогательства;
    • желание привлечь к себе внимание, сочувствие;
    • подражание героям кинофильмов, влияние деструктивных группировок или сект.

     

     

     

    Рекомендации родителям:

    Семейная дезорганизация - главная социально-психологическая причина суицидов. Дети, совершающие самоубийство, как правило, из неблагополучных семей, в которых часто происходят конфликты между родителями, между родителями и детьми с применением насилия. Экономические проблемы в семье, ранняя потеря родителей или утрата с ними взаимопонимания, болезнь матери, уход из семьи отца - также могут быть причинами суицидального решения.

     

    Родителям можно РЕКОМЕНДОВАТЬ:

     

    • Ни в коем случае не оставлять нерешенными проблемы, касающиеся сохранения физического и психического здоровья ребенка;
    • Анализировать вместе с сыном или дочерью каждую трудную ситуацию;
    • Учить ребенка с раннего детства принимать ответственность за свои поступки и решения, предвидеть последствия поступков. Сформируйте у него потребность задаваться вопросом: "Что будет, если...";
    • Воспитывать в ребенке привычку рассказывать родителям не только о своих достижениях, но и о тревогах, сомнениях, страхах;
    • Не опаздывать с ответами на его вопросы по различным проблемам физиологии;
    • Не иронизировать над ребенком, если в какой-то ситуации он оказался слабым физически и морально, помочь ему и поддержать его, указать возможные пути решения возникшей проблемы;
    • Обсудить с ним работу служб, которые могут оказать помощь в ситуации, сопряженной с риском для жизни; записать соответствующие номера телефонов.
    • Предложить ребенку свою помощь или вместе обратиться к специалисту: психиатру, психологу, священнику, любому, на ваш взгляд, жизненно-опытному человеку. Надо бросить все свои дела и быть с подростком неотступно, если чувствуете, что что-то не так. Возможно ваше вмешательство вызовет агрессию или грубое поведение - не бойтесь. Пусть он кричит, ругается, плачет, главное, чтобы его загнанное отчаяние вышло наружу. 

     

    К каждой попытке самоубийства нужно относиться со всей серьезностью, какой бы безвредной и легкомысленной она не казалась.

    Вообще нельзя игнорировать чужие страдания хотя бы в меру своих душевных сил. Потому что вы можете оказаться тем последним человеком, который в состоянии протянуть руку помощи самоубийце.

     

           Куда обращаться за помощью:

    Разобраться в причинах конфликтов и трудностей Вашего ребенка, справиться с кризисной ситуацией Вам помогут:

           Педагог-психолог школы: Лобанова Елена Михайловна

    При отсутствии педагога-психолога в школе можно обращаться к педагогу-психологу в районный социально-педагогический центр 2 11 81 (моб.) 033 6083462

         Телефоны доверия

    Республиканская «Детская телефонная линия» 8 (0162) 40-62-26

    Республиканский центр психологической помощи +375 17 300 1006

    Центр дружественный подросткам (г.Брест) (8-0162) 20-96-71

     


                     

     

    Почтовый адрес: 225372  г. Ляховичи, ул. Ленина, 47

    Телефоны: 80163321232,  80163321584,  80163360534

    Факс 20163321232

    Адрес электронной почты:   sch2@brest.by 

    регистрационное свидетельство, режим работы

     

    Учитель, образ его мыслей — вот что самое главное во всяком обучении и воспитании. (Дистервег А.)