ОБРАЗОВАНИЕ И НАУКА – ДВИЖУЩИЕ СИЛЫ РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВА И ГОСУДАРСТВА

 

Национальная система образования – фактор экономического роста и благосостояния страны

Еще в 2016 году, выступая с Посланием белорусскому народу и Национальному собранию, А.Г.Лукашенко заявил, что «образование – это действительно фундамент общества, пропуск для государства, для всей нации в завтрашний день, в будущее».

Беларусь является государством, где реализуется принцип непрерывности образования (образование через всю жизнь), реализуется и гарантируется право на бесплатное получение образования.

С 1 сентября 2025 года в Брестской области будет функционировать 1171 организация системы образования (из них подчинены органам управления образованием 1060).

К 2025/2026 учебному году сеть учреждений образования области претерпела изменения. Согласно плану мероприятий по оптимизации учреждений образования Брестской области в 2025 году горрайисполкомами приняты решения о закрытии 6 учреждений образования (3 детских садов и 3 школ) и реорганизации 3 (с выводом из сети 2 детских садов, 1 центра дополнительного образования детей и молодежи).

Справочно: ликвидация: ГУО «Детский сад № 1 г. Береза»; ГУО «Слонимцовский детский сад Пружанского района»; ГУО «Детский сад № 4 р.п. Речица» Столинского района; ГУО «Поречская базовая школа имени Евгении Янищиц» Пинского района; ГУО «Пучинская базовая школа» Пинского района; ГУО «Мочульская базовая школа» Столинского района;

реорганизация: ГУО «Богдановский детский сад» Лунинецкого района путем присоединения к ГУО «Богдановская средняя школа» Лунинецкого района; УО «Чернянский государственный детский сад» к ГУО «Чернянская средняя школа имени Ю.Н.Шегелейко Малоритского района»; ГУО «Березовский районный центр детско-юношеского туризма и краеведения детей и молодежи» путем присоединения к ГУО «Центр дополнительного образования детей и молодежи города Березы».

Обеспечивается ввод в эксплуатацию в 2025 году начальной школы на 471 место в микрорайоне «Жемчужный» в г. Пинске (готовность 92%), пристройки к средней школе № 1 в г. Лунинце с реконструкцией на 660 мест (готовность 91%).

В 465 учреждениях общего среднего планируется обучение 168,6 тыс. учащихся (-0,9 к 2024 г.), в том числе в первые классы придет 15,0 тыс. детей (+0,2 к 2024 г.).

В Брестской области проводится целенаправленная работа по комплексной подготовке учреждений общего среднего образования                 к 2025/2026 учебному году.

На финансирование отрасли «Образование» в бюджете области на           15.08. 2025 предусмотрено 1752,0 млн. рублей, в том числе на укрепление материально-технической базы (капитальный и текущий ремонт, строительство (реконструкция) объектов образования, приобретение оборудования) 127,3 млн. рублей (7,3% в общем объеме финансирования).

На строительство и реконструкцию объектов учреждений общего среднего образования в бюджете области запланировано 24,9 млн. рублей. Кроме того, освоено 13,1 млн. рублей кредитных ресурсов Банка развития Республики Беларусь (52,1 % выделенного кредита 25,1 млн. рублей).

Ведется строительство средней школы в «ЮЗМР-5» г. Бреста.

Введены в эксплуатацию новые спортивные объекты, а также выполнена модернизация функционирующих спортивных площадок. В ГУО «Жемчужненская средняя школа» Барановичского района открыта  ногофункциональная спортивная воркаут площадка. В ГУО «Гимназии г. Лунинца имени Н.М.Анцукевича» выполнена реконструкция спортивных площадок. В трех школах г. Бреста выполнен ремонт стадионов с устройством современного покрытия: ГУО «Средняя школа № 9 г. Бреста имени А.Ф.Наганова», ГУО «Средняя школа № 14 имени Е.М.Фомина г. Бреста», ГУО «Средняя школа № 26 г. Бреста».

На 2025 год на капитальный ремонт учреждений общего среднего образования предусмотрено 21,7 млн. рублей (2024 – 14,9 млн, рублей), на 15.08.2025 профинансировано 11,3 млн. рублей (52,1%) (2024 – 5,3 млн. рублей, 35,1%), на текущий ремонт 27,7 млн. рублей (2024 – 28,3 млн. рублей), профинансировано 16,7 млн. рублей (60,4%) (2024 – 11,5 млн. рублей, 39,2%).

План финансирования капитальных и текущих ремонтов по состоянию на 15.08.2025 (49,4 млн. рублей) по сравнению с утвержденным в бюджете на 2025 год (41,0 млн. рублей) увеличен на 8,4 млн. рублей (+20,5%).

Согласно Плану капитального ремонта учреждений общего среднего образования, включая плоскостные спортивные сооружения, Брестской области на 2024-2026 годы в 2025 году запланирован капитальный ремонт 25 объектов.

По состоянию на 15.08.2025 ремонт завершен на 6 объектах                 (ГУО «Средняя школа № 3 г. Белоозерска», Брестская санаторная школа- интернат, ведется приемка в эксплуатацию Жемчужненская средняя школа Барановичского района, ГУО «Бронногорская базовая школа» Березовского района, ГУО «Средняя школа №15 г. Пинска», ГУО «Средняя школа №16 г. Пинска»), ведутся строительно-монтажные работы на 18 объектах,ведутся проектные работы - 1 (бассейн ГУО "Средняя школа № 14 г. Пинска", передача проекта на экспертизу - август).

С учетом сроков разработки проектной документации и процедур государственных закупок до конца августа 2025 г. будут продолжены работы на следующих объектах: ГУО «Круговичская СШ» Ганцевичского района (устройство эвакуационных выходов), ГУО «Люсинская СШ» Ганцевичского района (устройство эвакуационных выходов), ГУО «Гимназия г. Ляховичи» (ремонт кровли), ГУО «Средняя школа № 2 г. Ляховичи» (ремонт спортивного зала), ГУО «Гимназия №3 имени В.З. Коржа г. Пинска» (пищеблок).

После 01.09.2025 будут продолжены работы по капитальному бассейна ГУО «Средняя школа № 14 г. Пинска». В учреждении образования будут приняты меры по созданию безопасных условий организации образовательного процесса на период проведения ремонтных работ.

Организация питания

Особое внимание уделяется вопросу обеспечения качества питания обучающихся.

На 11.08.2025 для пищеблоков учреждений общего среднего образования закуплено технологического оборудования в количестве 90 единиц на сумму 320,0 тыс. рублей, холодильного оборудования – 86 единиц на сумму 182,4 тыс. руб. Закупка оборудования продолжается.

В 2025 году в 2 школах выполнен капитальный ремонт пищеблоков, в 28 школах - текущий ремонт.

Справочно. Капитальный ремонт пищеблоков: ГУО «Начальная школа д. Ковердяки» Брестского района (в рамках капремонта здания школы), ГУО «Гимназия № 3 имени В.З. Коржа г. Пинска».

Текущий ремонт обеденного зала столовой ГУО «Гимназия г. Лунинца им. Н.П. Анцукевича» (76,4 тыс. руб.), пищеблоков ГУО «Бережновская средняя школа» (177,2 тыс. руб.) и ГУО «Средняя школа № 2 р.п. Речица (199,3 тыс. руб.) Столинского района и др.

Основное образование включает уровни дошкольного, общего среднего, профессионально-технического, среднего специального, высшего и научно-ориентированного образования.

В Брестской области работает свыше 1 тыс. учреждений образования, представляющих все его уровни.

Получают дошкольное образование 52,2 тыс. детей, в школах обучается 169,5 тыс. детей, в учреждениях специального образования обучается 4,2 тыс. детей. В колледжах по программам профессионально-технического и среднего специального образования обучается 16,6 тыс. чел.

Обучение и воспитание обеспечивают более 56 тыс. работников, в том числе 32  тыс. педагогических работников.

Первый уровень основного образования в Республике Беларусь – дошкольное образование.

Справочно:

Программу дошкольного и специального образования на уровне дошкольного образования реализует 566 учреждений образования, которые посещают 52,2 тыс. воспитанников, а образовательный процесс в учреждениях обеспечивают более 8 тыс. педагогических работников. Обеспеченность УДО средствами обучения, оборудованием, учебными изданиями в целом составляет 89,55%.

В течение последних лет показатель развития системы дошкольного образования по охвату детей УДО от 3 до 6 лет является одним из самых высоких среди стран мира. В Брестской области показатель «Доля детей в возрасте от 1 до 6лет, получающих дошкольное образование», составляет 80,9%, при этом запросы на посещение УДО удовлетворены полностью.

Общее среднее образование является определяющим в становлении интеллектуального культурного и духовно-нравственного потенциала нации.

Справочно:

На уровне общего среднего образования в Брестской области функционирует 465 учреждений общего среднего образования (далее – УОСО), обучаются около 169 тыс. учащихся. Образовательный процесс осуществляют 15,8 тыс. учителей, из них высшее образование имеют – 92,3%.

На этом уровне образования реализованы новые подходы к итоговой аттестации учащихся IX, XI классов, завершен переход на обновленные учебные программы, внесены изменения в типовой учебный план общего среднего образования. К новому 2025/2026 учебному году подготовлены
28 новых учебников и учебных пособий (2 новых и 26 переизданных).

В целях обеспечения качества образования созданы равные возможности для изучения на повышенном уровне отдельных учебных предметов начиная с VIII класса как в гимназиях, так и в общеобразовательных школах за счет часов школьного компонента.

На III ступени общего среднего образования организовано профильное обучение. В X-XI классах на повышенном уровне изучают учебные предметы 64,2% учащихся. Значительно увеличивается выбор таких предметов, как обществоведение, русский язык, иностранные языки.

По итогам 2024/2025 учебного года 778 выпускников III ступени общего среднего образования (7,9 %) получили аттестаты особого образца с награждением золотой (серебряной) медалью (в 2024 – 807 (8,4%).

Централизованные экзамены в 2025 году были проведены на высоком организационном уровне.

По итогам экзаменов этого года выпускники Брестской области получили 249 стобалльных результатов, что в 1,5 раза выше уровня прошлого года (в 2024 году – 164), что соответствует второму месту в республике после г.Минска.

19 выпускников получили 100 баллов по 2 предметам (в 2024 году – 9 выпускников). По итогам централизованного тестирования выпускники учреждений образования имеют 129 стобалльных результатов (в 2024 году – 80).

Средний балл итоговых испытаний выпускников учреждений общего среднего образования области коррелирует со средним баллом по республике практически по всем предметам.

В 2025 году учащиеся учреждений области на республиканском конкурсе исследовательских работ завоевали 28 дипломов (в 2024 г. – 22 диплома, в 2023 – 20 дипломов). СЛ

Результативным стало выступление наших учащихся на XXVI Республиканском турнире юных математиков. Сборная команда г. Барановичи завоевала диплом III степени, на II Минском городском открытом турнире юных математиков сборная команда г.Ганцевичи завоевала диплом II степени.

По итогам 2024 года на счету учащихся области 11 наград международного уровня, 5 школьников Брестской области в прошлом году завоевали 8 медалей на Международных олимпиадах, 3 учащихся стали победителями олимпиады Союзного Государства «Россия и Беларусь: историческая и духовная общность»,

В 2025 году в копилке области уже 6 медалей на Международных олимпиадах по географии, наукам о Земле, химии.

В июне 2025 года победителем 2-й Международной олимпиады по химии имени Абу Райхана Бируни (Узбекистан) стала учащаяся 9 класса средней школы № 28 г. Бреста Козлова Валерия.

2 медали на Открытой Международной географической олимпиаде, организованной географическим факультетом МГУ имени М.В. Ломоносова завоевали: Мисиюк Николай, учащийся ГУО «Гимназия №2 г.Бреста» – золотая медаль, Елизавета Цовко (гимназия №1 Бреста имени Защитников Брестской крепости) – серебряная медаль;

В Бангкоке на XXI Международной географической олимпиаде (iGeo-2025) выпускник гимназии №2 г.Бреста Николай Мисиюк стал абсолютным победителем соревнования и признан лучшим юным географом мира.

По итогам индивидуального зачета у учащихся Брестской области 2 медали XVIII международной олимпиады по наукам о Земле (Николай Мисиюк, серебряная медаль и Елизавета Цовко (бронзовая медаль).

С целью готовности учащихся к профессиональному самоопределению открыты и функционируют профильные классы профессиональной направленности, в которых обучалось в 2024/2025 учебном году около 3,4 тысяч учащихся (26,5% учащихся от числа изучающих учебные предметы на повышенном уровне). По предварительному прогнозу в 2025/2026 учебном году количество учащихся инженерных классов увеличится с 789 до 1133, военно-патриотической направленности с 703 до 1097. На прежнем уровне останется количество учащихся педагогических классов (1133 учащихся) и аграрных классов (664 учащихся).

Победители (дипломы I, II, III степени) международных олимпиад и республиканской олимпиады по учебным предметам зачисляются в учреждения высшего образования без вступительных испытаний.

Одним из приоритетов современной системы образования является обеспечение доступности и качества образования детей с особенностями психофизического развития (далее – ОПФР).

Охват специальным образованием и коррекционно-педагогической помощью составляет 100%; охват обучающихся с ОПФР интегрированным обучением и воспитанием – 70,6%; охват лиц с ОПФР дополнительным образованием детей и молодежи – 64,4%.

Справочно: 21 центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации (ЦКРОиР); 6 специальных дошкольных учреждений; 7 специальных школ-интернатов и 1 специальная школа; 261 специальная группа и 411 групп интегрированного обучения и воспитания; 481 пункт коррекционно-педагогической помощи; 947 классов интегрированного обучения и воспитания; 66 специальных классов; 371 ребенок обучается на дому.

В колледжах получают профессионально-техническое образование 108 учащихся из числа лиц с ОПФР.

В ЦКРОиР области функционирует 22 кабинета ранней комплексной помощи (538детей с ОПФРв возрасте до трех лет). ЦКРОиР области обеспечены транспортом для организации подвоза детей с ОПФР и инвалидностью. Охват обучающихся с ОПФР, с инвалидностью подвозом составляет 100%.

Реализацию программ профессионально-технического образования (далее – ПТО) и среднего специального образования (далее – ССО), которые рассматриваются как важнейший ресурс белорусского государства, один из главных механизмов экономического роста и реализации инноваций,В области осуществляют 45 учреждений среднего специального образования (далее – учреждения профессионального образования, колледжи) различной подчиненности: 37 учреждений среднего специального образования находятся в подчиненности Брестского облисполкома, в том числе 31 – подчинены главному управлению по образованию, 2 – главному управлению по здравоохранению, 3 – управлению культуры, 1 – управлению спорта и туризма, 8 – в подчиненности других ведомств.

В колледжах обучается более 25 тысяч учащихся по 95 рабочим профессиям и 81 специальности. В 2024/2025 учебном году в колледжах области получали рабочие профессии более 10 тысяч учащихся (на всех формах обучения) и более 15 тысяч учащихся – среднее специальное образование (из них 6,5 тысяч учащихся в колледжах, подведомственных главному управлению по образованию облисполкома).

Сеть учреждений профессионального образования равномерно распределена по территории области, что обеспечивает доступность получения гражданами образовательных услуг по месту жительства и удовлетворение региона квалифицированными кадрами с учетом ситуации на рынке труда. Структура и объемы подготовки рабочих и специалистов формируются с учетом реальной потребности рынка труда. В учреждениях профессионального образования обеспечивается получение не только профессионально-технического и среднего специального образования (в очной и заочной форме обучения), но и общего среднего образования, профессиональной подготовки учащихся учреждений общего среднего образования, подготовка, переподготовка взрослого населения.

В системе высшего образования в Брестской области функционируют 4 учреждения высшего образования (далее – УВО), которые обеспечивают подготовку специалистов для экономики и социальной сферы.

В системе дополнительного образования в Брестской области функционируют 37 учреждений дополнительного образования детей и молодежи (далее – УДОДиМ), в которых обучается более 46,7 тыс. детей. Образовательная программа дополнительного образования детей и молодежи реализуется по 15 профилям.

 

Важнейшей составляющей национальной системы образования остается воспитательная работа. Система образования рассматривается не как бизнес-среда, а как институт социализации молодежи, обеспечивающий обучение и воспитание личности, формирующий ее мировоззрение и широкую эрудицию.

В УОСО Брестской области работает 381 специалист по военно-патриотическому воспитанию, в колледжах – 32. Функционируют 57 военно-патриотических клубов и около 86 поисковых объединений.

Справочно:

В целях совершенствования организации патриотического воспитания обучающихся и повышения его качества создана и активно используется в Брестской области интерактивная платформа патриотического воспитания «Патриот.by» (https://patriot.rcek.by/).

Распределение выпускников осуществляется в целях удовлетворения потребностей отраслей экономики и социальной сферы в специалистах, рабочих и служащих. Мировой опыт показывает, что поиск работы и начало трудовой деятельности сопряжены для молодежи со значительными трудностями, так как работодатели предпочитают нанимать специалистов с опытом работы. С целью поддержки молодых специалистов в Республике Беларусь выпускникам, которые обучались за счет бюджетных средств в дневной форме получения образования, гарантируется предоставление места работы в соответствии с полученной специальностью (ст. 48 Кодекса Республики Беларусь об образовании).

Механизм реализации государственной гарантии предоставления первого рабочего места реализуется путем заключения работодателями договоров (заявок) на подготовку специалистов с учреждениями образования либо путем направления ими в учреждения образования письменных запросов о распределении выпускников в год выпуска.

С 1 сентября начнут действовать коррективы, внесенные в Кодекс об образовании.

Справочно:

В частности, внесены изменения в централизованный экзамен и итоговую аттестацию школьников; введен новый порядок распределения и больше гарантий для выпускников УВО и колледжей; количество уроков по предмету «Физическая культура и здоровье» увеличивается с двух до трех в неделю; в сельские школы возвращена программа по обучению вождению; упрощена организация подвоза школьников; закреплена обязанность для школьников придерживаться делового стиля одежды и др.

---

ИТОГИ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ БРЕСТСКОЙ ОБЛАСТИ ЗА ПЕРВОЕ ПОЛУГОДИЕ 2025 ГОДА

(областная тема)

 

По итогам работы за январь-июнь 2025 г. областью достигнуты установленные параметры по темпам роста инвестиций в основной капитал, совокупных поступлений доходов в консолидированный бюджет области, номинальной начисленной среднемесячной заработной плате, а также снижению уровня затрат на производство и реализацию продукции (работ, услуг).

Темп роста валового регионального продукта составил 101,9%, в денежном выражении порядка 14,5 млрд. рублей, сформировав 11,2% ВВП.

За январь-июнь 2025 г. промышленной продукции в действующих ценах произведено на сумму более 12,8 млрд. рублей, индекс физического объема составил 101,6%, удельный вес области в общем объеме промышленного производства республики 12,5%.

Удельный вес отгруженной инновационной продукции в общем объеме отгруженной продукции составил 14,5% и увеличился по сравнению с аналогичным периодом прошлого года на 6,3 п.п.

Темп роста производства продукции сельского хозяйства в хозяйствах всех категорий составил 99,4%, в сельскохозяйственных организациях области – 99,7%.

В сельскохозяйственных организациях произведено 1 238,3 тыс. тонн молока (106% к январю-июню 2024 г.), продукции выращивания КРС – 81,4 тыс. тонн (102,2%), свиней – 34,1 тыс. тонн, птицы – 56,3 тыс. тонн (106,1%). Производство яиц составило 281,6 млн. штук.

Качественные показатели:

средний удой молока – 4 101 кг («плюс» 199 кг);

товарность молока – 92,8% («плюс» 0,4 п.п.);

среднесуточные привесы КРС - 772 г («плюс» 31 г), свиней – 804 г («плюс» 30 г).

Экспорт товаров за январь-май 2025 г. увеличился на 11,2% к уровню января-маю 2024 г., импорт на 0,6%. Сальдо сложилось положительное.

В январе-июне 2025 г. на развитие экономики и социальной сферы области за счет всех источников финансирования использовано 3 067,94 млн. рублей инвестиций в основной капитал, что в сопоставимых ценах составило 113,1% к уровню января-июня 2024 г.

В 2025 году в рамках планов развития регионов осуществляется мониторинг реализации 118 производственных инвестиционных проектов общей стоимостью 5,55 млрд. руб., в том числе на 2025 год – 1,3 млрд. рублей.

В январе-июне 2025 г. осуществлялась реализация 22 проектов перечня инвестиционных проектов по принципу «один район – один проект», по которым за данный период инвестировано практически 46 млн. рублей.

Строительно-монтажных работ выполнено на сумму 1 494,5 млн. рублей, или 110,5% к соответствующему периоду 2024 года.

В январе-июне 2025 г. в области введено в эксплуатацию 264,5 тыс. кв. метров жилья за счет всех источников финансирования, или 42,3% к годовому заданию (625,9 тыс. кв. метров), в том числе для граждан, состоящих на учете нуждающихся в улучшении жилищных условий, с государственной поддержкой – 100,2 тыс. кв. метров, или 50,1% к годовому заданию (200 тыс. кв. метров).

Темп розничного товарооборота торговли через все каналы реализации в сопоставимых ценах составил 107%, в денежном выражении – 5,8 млрд. рублей, или 12% в республиканском объеме.

Рост совокупных поступлений доходов в консолидированный бюджет области за январь-июнь 2025 г. составил 118,7%.

Обеспечено снижение уровня затрат на производство и реализацию продукции (работ, услуг) за январь-март 2025 г. более чем на 2%.

Номинальная начисленная среднемесячная заработная плата за январь-июнь 2025 г. сложилась на уровне 2 237,9 рубль, или 118,6% к аналогичному периоду 2024 года.

Географическая структура экспорта товаров в январе-мае 2025 г. следующая. На долю ЕАЭС приходилось 84,3% экспорта (темп роста 113,8%), стран Евросоюза – 3,3% (51,5%), прочих стран – 12,4% (130,5%).

В целом экспортные поставки осуществлялись в 72 государства, открыт 1 новый рынок сбыта – Зимбабве (солод).

Сохраняется концентрация экспорта на рынках 5 торговых партнеров или 92,8% от общего экспорта: Россия (доля в экспорте – 79,5%), Казахстан (4,2%), Китай (4,2%), Узбекистан (2,6%), Польша (2,3%).

Экспорт товаров в Российскую Федерацию в январе-мае 2025 г. увеличился по сравнению с январем-маем 2024 г. на 14,5%, импорт товаров увеличился на 21,1%, сальдо сложилось положительное.

Доля рынка Европейского Союза в сравнении с аналогичным периодом прошлого года снизилась до 3,3%, Темп ростаза январь-май 2025 г. 51,5%.

За январь-май 2025 г. удельный вес прочих стран и стран «дальней дуги» в экспорте области увеличился с 10,5% до 12,4% (+1,9 п.п.), или 130,5% к уровню аналогичного периода 2024 года.

Экспорт товаров в страны «дальней дуги» увеличился на 37,6%. Доля экспорта в страны «дальней дуги» в общем объеме экспорта области составила 6,9% (+1,4 п.п.).

В январе-мае 2025 г. экспорт в Китайскую Народную Республику темп роста составил 145,4%.

 

В социальной сфере продолжена работа по повышению качества и доступности услуг населению, прежде всего, через укрепление материально-технической базы.

В социальную сферу каждый район (город) дает свою информацию!

 

Наказы

 

Планово решаются актуальные для жителей области вопросы, которые были обозначены в ходе последних электоральных кампаний. Из 266 наказов 95% выполнены. В целях решения проблемных вопросов, поставленных населением, органами власти на территории Брестской области проводится системная работа.

Так за прошедшую пятилетку введены в эксплуатацию станции обезжелезивания в агрогородке Страдечь Брестского района, агрогородке Большие Яковчицы Жабинковского района, в деревне Новая Мышь Барановичского района аг. Большие Мотыкалы Брестского района агрогородках Рухча, Дубой, Ремель Столинского района, реконструирована система канализации аг. Черни Брестского района, введены в эксплуатациюочистные сооружения в г. Жабинка.

Проведена газификация агрогородка Горбаха Ивановского района, деревни Гославщина Ляховичского района, деревень Молчадь, Мицкевичи, Дубово Барановичский район и деревень Ратайчицы, Минковичи Каменецкого района.

В рамках выполнения наказов введены в эксплуатацию детские сады в городах Жабинка, Кобрин, Столин и Иваново. Произведена реконструкция ясли - сада № 2 и ясли -сада № 5 г. Белозерск, средней школы агрогородка Большие Радваничи Брестского района. Введен в строй спорткомплекс «Импульс»в г. Иваново.

Завершен капитальный ремонт с модернизацией хирургического комплекса учреждения здравоохранения «Малоритская центральная районная больница», осуществлен ремонт врачебной амбулатории в аг. Большие Мотыкалы Брестского района, введена в эксплуатацию амбулатория в деревне Лахва Лунинецкого района.

Проведено асфальтирование дороги к агрогородку Бродница Ивановского района, построена дорога в районе индивидуальной жилой застройки в агрогородке Большие Радваничи Брестского района, завершено асфальтирование проспекта Мира в квартале индивидуальной жилой застройки в г. Столин.

По результатам проделанной работы на контроле в Брестском облисполкоме находятся 13 обязательств (обещаний), данных населению на местах на уровне руководителей. В основной массе это ремонт и реконструкция систем водоснабжения, газификация, строительство и реконструкция средних школ и детских садов, спортивных сооружений и мест отдыха граждан. Безусловно работа в этом направлении будет продолжена.

---

СКАЧАТЬ

---

 

ОБРАЗОВАНИЕ И НАУКА – ДВИЖУЩИЕ СИЛЫ РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВА И ГОСУДАРСТВА

 

(для представителей интеллигенции)

 

Здравствуйте! Сегодня поговорим с вами про образование и науку – и давайте сразу спросим себя: кто или что двигает общество, любое общество, вперед? Человек. Человек образованный, человек интеллектуальный, человек науки.

Глава нашего государства А.Г.Лукашенко неоднократно подчеркивал, что «человеческий капитал является для нас самой высокой ценностью. Ибо это инвестиции в будущее», «человеческий капитал – это главный ресурс страны, на развитие которого мы всегда найдем средства».

Образование этот самый капитал создает. Наука, в том числе, позволяет ему реализоваться через посредство новых инновационных разработок. Поэтому давайте обсудим сегодня актуальные вопросы образования и науки как движущих сил развития общества и государства.

 

Национальная система образования – фактор экономического роста и благосостояния страны

Еще в 2016 году, выступая с Посланием белорусскому народу и Национальному собранию, А.Г.Лукашенко заявил, что «образование – это действительно фундамент общества, пропуск для государства, для всей нации в завтрашний день, в будущее».

Наша Беларусь является государством, где одновременно с реализацией принципа непрерывности образования (образование через всю жизнь), гарантируется также и право на бесплатное получение образования.

Можно уверенно сказать, что образование является приоритетным направлением государственной политики, одной из высших ценностей белорусского народа.

Давайте вспомним, из чего состоит эта большая система: все начинается с дошкольного образования, которым у нас в стране занимается 3 721 учреждение дошкольного образования (далее – УДО). В них работают 55 тыс. педагогических работников и посещают 340 тыс. воспитанников.

Показатель по охвату детей от 3 до 6 лет в последние годы является одним из самых высоких среди стран мира. Доля детей в возрасте от
1 до 6лет, получающих дошкольное образование, составляет 88,5%, при этом запросы на посещение УДО удовлетворены полностью.

Далее – в Беларуси созданы условия для реализации конституционного права граждан страны на получение общего среднего образования.

Именно в этот период в маленького человека и гражданина закладываются правильные смыслы, система координат «как можно и как нельзя», набор морально-этических ценностей «что такое хорошо и что такое плохо», патриотизм и любовь к родной земле. Общее среднее образование является определяющим в становлении интеллектуального, культурного и духовно-нравственного потенциала нации.

В 2 661 учреждении общего среднего образования обучаются более 1 млн учащихся. Образовательный процесс осуществляют около 84 тыс. учителей.

И еще две вещи, о которых не стоит забывать. Первая – это обеспечение доступности и качества образования детей с особенностями психофизического развития. Кодексом об образовании закреплен принцип инклюзии, его реализация – одно из основных направлений государственной политики.

И второе: только наша страна на постсоветском пространстве сохранила систему профессионально-технического образования (далее – ПТО) и среднего специального образования (далее – ССО). Это с завистью отмечают все соседи, потому что высококвалифицированных рабочих, толковых инженеров и головастых технологов не хватает нигде в мире.

Вспомните Гошу (он же Гога) из оскароносного кинофильма «Москва слезам не верит». Кандидатские без его золотых рук не пишутся, докторские без них не получаются – и сейчас ведь ситуация та же, если не хуже. Поэтому реализацию программ ПТО и ССО государство рассматривает как важнейший свой ресурс, один из главных механизмов экономического роста и реализации инноваций.

Далее идет система высшего образования, в которой функционируют 47 учреждений. В 2024/2025 учебном году высшее образование I ступени, общее высшее или специальное высшее образование в них получали почти 225 тыс. человек, углубленное высшее образование – более 10 тыс. человек.

Наконец, научно-ориентированное образование осуществляют
25 учреждений образования. Оно нацелено на подготовку научных работников высшей квалификации. По данным Государственного комитета по науке и технологиям Республики Беларусь в 2024 году в республике численность обучающихся аспирантов составила 4,4 тыс. человек. Аспирантуру окончили 757 человек. В докторантуре обучались
594 человека, окончили докторантуру 153 человека.

Министерство образования также осуществляет нормативное правовое регулирование 16 образовательных программ дополнительного образования взрослых. Данные программы в стране реализуют около
400 учреждений дополнительного образования взрослых и иных организаций с численностью слушателей более 350 тыс. ежегодно.

Также в национальной системе образования функционируют
242 учреждения дополнительного образования детей и молодежи, в которых обучаются более 353 тыс. учащихся по 15 профилям.

Согласитесь, перед нами сложная и одновременно всеобъемлющая система, поддерживать успешный функционал которой далеко не простая задача. Всего в стране работает около 7 тыс. учреждений образования, обучение и воспитание в них проходят более 2 млн человек. Этот объем работ обеспечивают 418 тыс. сотрудников, в том числе 17 тыс. педагогических работников.

Что касается денег, то в Беларуси расходы на образование в 2025 году предусмотрены в сумме 13,8 млрд белорусских рублей.

В нашей стране воспитательная работа рассматривается как составная часть национальной системы образования. И это правильно. Это направление нам никак нельзя упустить, особенно помня, что в условиях информационной войны постоянно возникают угрозы проявления негативных личных качеств формирующейся личности: социальная зависть, агрессивность, нетерпимость по отношению к противоположным взглядам, мнениям, низкий уровень культуры общения и другие. Это требует наряду с использованием традиционных форм поиска новых подходов в воспитательной работе.

Государственная поддержка образования в Республике Беларусь играет ключевую роль в обеспечении равного доступа к знаниям для всех слоев населения. Основой этой поддержки является система бесплатного среднего образования и бюджетные места в учреждениях высшего и среднего специального образования.

Давайте коротко перечислим и другие меры государственной поддержки: стипендии за счет средств республиканского или местных бюджетов. Общежития, предоставляемые обучающимся. Ряд категорий получают также бесплатное горячее питание. Бесплатные учебники и пособия, спецодежда и обувь на практике и стажировках, наконец, специальный фонд Президента Республики Беларусь по социальной поддержке одаренных учащихся и студентов.

Наряду с этим у нас в стране многим выпускникам гарантируется предоставление места работы в соответствии с полученной специальностью, это ст. 48 Кодекса Республики Беларусь об образовании. И это не минус, как иногда пытаются нам навязать, а большой общественно-социальный плюс.

Подводя некоторый итог, можно сформулировать: всесторонняя господдержка способствует развитию человеческого капитала, формированию квалифицированных кадров для экономики и поддержанию высокого уровня культуры в стране.

Что подтверждает и экспорт образовательных услуг: в последние годы наблюдается тенденция к росту востребованности белорусского образования среди иностранных граждан. Если в 2010 году в республике обучалось около 10 тыс. иностранных граждан, то на 1 января 2025 г. их уже порядка 34 тыс.

Привлекательность белорусского образования – это еще и наша с вами «мягкая сила», которая способствует формированию положительного имиджа Беларуси. Иностранные выпускники становятся своего рода культурными посланниками, способствующими развитию взаимопонимания между народами. Таким образом, в условиях глобальной конкуренции за таланты, экспорт образовательных услуг становится не только экономической, но и стратегической задачей всей страны.

 

Состояние и перспективы развития отечественной науки

Наука – о ней неспециалистам говорить трудно. Но давайте попробуем хотя бы в целом оценить для себя всю ту междисциплинарную многовекторную структуру, включающую академическую, вузовскую и отраслевую компоненты, которые функционируют в тесном взаимодействии.

Указом Президента Республики Беларусь от 1 апреля 2025 г.
№ 135 утверждены приоритетные направления научной, научно-технической и инновационной деятельности в стране на 2026-2030 годы.

В качестве таких направлений определены наиболее перспективные и востребованные для государства сферы деятельности, позволяющие в среднесрочной перспективе обеспечить актуальные результаты в наукоемких и высокотехнологичных секторах экономики, конкурентные преимущества и технологическую безопасность страны.

Это цифровые технологии и искусственный интеллект, инновационные технологии в промышленности, биологические и медицинские технологии, инновационные технологии в агропромышленном комплексе и пищевой промышленности, научное и научно-техническое обеспечение безопасности человека, общества и государства.

Есть ли у нас соответствующий кадровый научный потенциал для реализации этих направлений? Судите сами: членами Академии наук являются 83 академика, 99 членов-корреспондентов, 4 почетных и
22 иностранных члена НАН Беларуси. В Академии работают 318 докторов наук и 1458 кандидатов наук. Численность персонала, занятого научными исследованиями и разработками, составляет 6912 человек.

Каждый третий научный работник – это молодой ученый в возрасте до 35 лет. В НАН Беларуси по состоянию на 1 января 2025 г. численность работников в возрасте до 35 лет составляла 2800 человек или 21% от общей численности работников.

Это не само собой так получилось, а потому, что в Республике Беларусь создана целая система стимулирования и привлечения в научную сферу одаренной молодежи.

Останавливаться на ней подробно нет смысла, там уже достаточно специфичная область. Поэтому давайте просто перечислим некоторые примеры инновационных производств, разработки которых были внедрены в реальный сектор по состоянию на июль 2025 г.

На базе Института физики им. Степанова создано инновационное производство оптических компонентов и лазерных систем.
В ОАО «Планар» поставлен на производство высокопроизводительный генератор изображений.

Освоен выпуск новейших образцов техники, в том числе:

в ОАО БЕЛАЗ – электрического карьерного самосвала грузоподъемностью 120 т и самосвала карьерного грузоподъемностью 136 т; шлаковоза грузоподъемностью 80 т с чашей объемом 11 м³ и тяжеловоза грузоподъемностью 150 т;

в ОАО МТЗ – трактора «Беларус» мощностью 330 л. с., а также трактора «Беларус» с центральным приводом и передним ведущим мостом увеличенной грузоподъемности;

в ОАО МАЗ – новых грузовых автомобилей, включая модели с правым расположением органов управления; перронного автобуса второго поколения с двигателем мощностью 300 л. с.;

на базе Толочинского консервного завода успешно функционирует производство быстрозамороженного картофеля фри. Разработан ассортимент и освоена технология производства новых видов продуктов мясных и из мяса птицы с пониженной калорийностью для питания детей дошкольного и школьного возраста.

В целом же фактический выпуск импортозамещающей продукции и услуг только по разработкам НАН Беларуси, внедренным в экономику, составляет порядка 335 млн долларов США в год.

Одним из ключевых направлений интеграции является научно-техническое и инновационное сотрудничество между Республикой Беларусь и Российской Федерацией. В настоящее время выполняются три научно-технические программы Союзного государства:

«Интелавто» – разработка системы бортовой электроники автотранспортных средств, превосходящей существующие аналоги, для электрического и гибридного транспорта;

«Компонент-Ф» – разработка новых образцов лазерной техники, применяемой для обработки различных материалов и производства медицинской техники;

«Комплекс-СГ» – разработка базовых элементов орбитальных
и наземных средств в интересах создания многоспутниковых группировок малоразмерных космических аппаратов наблюдения земной поверхности и околоземного космического пространства.

Достижения и успехи развития Республики Беларусь отмечены на международном уровне.

В рейтинге достижения Целей устойчивого развития (ЦУР) Беларусь заняла 32-е место среди 167 стран согласно Sustainable Development Report 2025.

По индексу человеческого развития среди 193 стран, по данным Доклада ПРООН о человеческом развитии в 2025 году, Беларусь занимает 65-е место в Глобальном индексе человеческого развития (ИЧР). В рамках оценки достижения страны в трех основных аспектах: продолжительность жизни, образование и уровень жизни, Беларусь принадлежит к категории стран с очень высоким уровнем человеческого развития.

Согласно индексу готовности к передовым технологиям (Readiness for Frontier Technologies Index, RFTI) в 2023 году Республика Беларусь заняла
55-е место из 166 экономик.

По индексу уровня образования в 2024 году Республика Беларусь заняла 40-е место из 193 стран (2023 г. – 57-е место из 207 стран).

***

«Инвестиции в науку и технологии стали ключевым условием благополучия государства, залогом поступательного конкурентного развития», – подчеркнул Президент нашей страны в декабре 2024 года.

Как видим, в Беларуси достигнут очень высокий уровень развития образования и науки. Сформирована междисциплинарная многовекторная структура, включающая академическую, вузовскую и отраслевую компоненты, функционирующие в тесном взаимодействии. Работают многочисленные отраслевые лаборатории, совместные кафедры, кластеры, центры и филиалы. Все это обеспечивает получение новейших результатов и наукоемкой продукции, решает задачи научно-технологического суверенитета, импортозамещения и наращивания экспорта.

«Страна богата тогда, когда есть мозговитые, трудолюбивые люди, а не только то, что Господь в землю положил», заявил А.Г.Лукашенко 20 июня 2025 г.на церемонии награждения выпускников и преподавателей учреждений высшего образования. И, однако, ни образование, ни наука сами по себе, как говорится, не вывезут. «Настоящее и будущее Беларуси во многом зависит от вас – молодежи, – продолжил Президент. – Мир огромен, а Беларусь у нас одна. Помните о своей Родине. Цените и берегите мирное небо над нашей страной».

Вот это – самое главное. А чтобы это понять, осознать и впитать, как родное, нам как раз и нужны достойное образование и хорошая наука.

---

ОБРАЗОВАНИЕ И НАУКА – ДВИЖУЩИЕ СИЛЫ РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВА И ГОСУДАРСТВА

 

(для молодежной аудитории)

 

Наша жизнь наполнена современными технологиями, гаджетами и электронными устройствами. Поэтому вполне закономерно в ходе сегодняшней встречи обсудить актуальные вопросы образования и науки как движущих сил развития общества и государства.

Национальная система образования – фактор экономического роста и благосостояния страны

Еще в 2016 году, выступая с Посланием белорусскому народу и Национальному собранию, А.Г.Лукашенко заявил, что «образование – это действительно фундамент общества, пропуск для государства, для всей нации в завтрашний день, в будущее».

В Беларуси расходы на образование в 2025 году предусмотрены в сумме 13,8 млрд белорусских рублей.

Беларусь является государством, где реализуется принцип непрерывности образования (образование через всю жизнь), реализуется и гарантируется право на бесплатное получение образования.

Справочно:

Основное образование включает уровни дошкольного, общего среднего, профессионально-технического, среднего специального, высшего и научно-ориентированного образования.

В стране работает около 7 тыс. учреждений образования, представляющих все его уровни, в которых обучение и воспитание более 2 млн детей, учащихся, студентов и слушателей обеспечивают более
400 тыс. работников, в том числе 217,2 тыс. педагогических работников.

Первый уровень основного образования в Республике Беларусь – дошкольное образование.

Справочно:

Образовательную и специальную программы дошкольного образования реализует 3 721 учреждение дошкольного образования (далее – УДО), которые посещают 338,3 тыс. воспитанников, а образовательный процесс в учреждениях обеспечивают более 55 тыс. педагогических работников. Обеспеченность УДО средствами обучения, оборудованием, учебными изданиями в целом составляет 90,5%.

В течение последних лет показатель развития системы дошкольного образования по охвату детей УДО от 3 до 6 лет является одним из самых высоких среди стран мира. Доля детей в возрасте
от 1 до 6лет, получающих дошкольное образование, составляет 88,5%, при этом запросы на посещение УДО удовлетворены полностью.

Общее среднее образование является определяющим в становлении интеллектуального культурного и духовно-нравственного потенциала нации.

Справочно:

На уровне общего среднего образования функционирует
2 661 учреждение общего среднего образования (далее – УОСО), обучаются более 1 млн учащихся. Образовательный процесс осуществляют 82,7 тыс. учителей, из них высшее образование имеют – 92,3%.

На этом уровне образования реализованы новые подходы к итоговой аттестации учащихся IX, XI классов, завершен переход на обновленные учебные программы, внесены изменения в типовой учебный план общего среднего образования. К новому 2025/2026 учебному году подготовлены
28 новых учебников и учебных пособий(2 новых и 26 переизданных).

Продолжается работа по расширению сети профильных классов профессиональной направленности, в которых в 2024/2025 учебном году обучалось 28 590 учащихся Х–ХI классов.

Справочно:

Учащиеся УОСО ежегодно принимают участие в международных олимпиадах. Так, в 2024 году на международной математической олимпиаде команда Республики Беларусь заняла 5-е командное место среди 109 стран. На Европейской географической олимпиаде представитель команды Республики Беларусь стал абсолютным победителем. На Международной научной физической олимпиаде в общекомандном зачете команда Республики Беларусь заняла 1-е место.

В 2025 году 29 учащихся приняли участие в 5-ти международных олимпиадах, завоевав 28 медалей (3 золотых, 14 серебряных, 11 бронзовых).

Кстати, победители (дипломы I, II, III степени) международных олимпиад и республиканской олимпиады по учебным предметам зачисляются в учреждения высшего образования без вступительных испытаний.

Одним из приоритетов современной системы образования является обеспечение доступности и качества образования детей с особенностями психофизического развития (далее – ОПФР).

Образовательный процесс для детей с ОПФР организуется
в 235 учреждениях специального образования (48 специальных детских садов, 46 специальных школ, специальных школ-интернатов, 141 центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации).

Реализацию программ профессионально-технического образования (далее – ПТО) и среднего специального образования (далее – ССО), которые рассматриваются как важнейший ресурс белорусского государства, один из главных механизмов экономического роста и реализации инноваций, на начало 2024/2025 учебного года осуществляли 226 колледжей и 66 иных учреждений образования.

Справочно:

На уровне ПТО обучается 67,5 тыс. человек на уровне ССО – 116,6 тыс. человек. Образовательный процесс организуют 18,9 тыс. педагогических работников.

Кстати, только Беларусь сохранила систему ПТО и ССО на постсоветском пространстве.

В системе высшего образования функционируют 47 учреждений высшего образования (далее – УВО), которые обеспечивают подготовку специалистов по всем направлениям экономики и социальной сферы.

Справочно:

В 2025 году белорусские вузы приняли чуть более 48 тыс. первокурсников, причем на бюджетную форму обучения – около 31,8 тыс. студентов.

Научно-ориентированное образование нацелено на подготовку научных работников высшей квалификации, которую осуществляют
25 учреждений образования. По данным Государственного комитета по науке и технологиям Республики Беларусь в 2024 году в республике численность обучающихся аспирантов составила 4,4 тыс. человек. Аспирантуру окончили 757 человек. В докторантуре обучались
594 человека, окончили докторантуру 153 человека.

В национальной системе образования функционирует
242 учреждения дополнительного образования детей и молодежи, в которых обучается более 353 тыс. детей. Образовательная программа дополнительного образования детей и молодежи реализуется по 15 профилям.

Важнейшей составляющей национальной системы образования остается воспитательная работа. Система образования рассматривается не как бизнес-среда, а как институт социализации молодежи, обеспечивающий обучение и воспитание личности, формирующий ее мировоззрение и широкую эрудицию. В УОСО работают
1 730 специалистов по военно-патриотическому воспитанию, в колледжах – 168. Функционируют более 250 военно-патриотических клубов и около
900 поисковых объединений.

Справочно:

В целях совершенствования организации патриотического воспитания обучающихся и повышения его качества создана интерактивная платформа патриотического воспитания «Патриот.by» (https://patriot.rcek.by/).

В то же время в Беларуси в условиях информационной войны возникла угроза формирования негативных личных качеств формирующейся личности: социальная зависть, агрессивность, нетерпимость по отношению к противоположным взглядам, мнениям, низкий уровень культуры общения и другие. Это требует наряду с использованием традиционных форм поиска новых подходов в воспитательной работе.

Особое внимание уделяется государственной поддержке одаренных учащихся и студентов. Действует специальный фонд Президента Республики Беларусь по социальной поддержке одаренных учащихся и студентов.

Распределение выпускников осуществляется в целях удовлетворения потребностей отраслей экономики и социальной сферы в специалистах, рабочих и служащих. Мировой опыт показывает, что поиск работы и начало трудовой деятельности сопряжены для молодежи со значительными трудностями, так как работодатели предпочитают нанимать специалистов с опытом работы. С целью поддержки молодых специалистов в Республике Беларусь выпускникам, которые обучались за счет бюджетных средств в дневной форме получения образования, гарантируется предоставление места работы в соответствии с полученной специальностью (ст. 48 Кодекса Республики Беларусь об образовании).

Механизм реализации государственной гарантии предоставления первого рабочего места реализуется путем заключения работодателями договоров (заявок) на подготовку специалистов с учреждениями образования либо путем направления ими в учреждения образования письменных запросов о распределении выпускников в год выпуска.

Наш Президент требует: в сфере образования не должно быть постоянных метаний, экспериментов ради эксперимента. Наоборот, дана установка на то, чтобы все было четко, прозрачно, понятно – и учителям, и детям, и родителям.

С 1 сентября начнут действовать коррективы, внесенные в Кодекс об образовании.

Справочно:

В частности, внесены изменения в централизованный экзамен и итоговую аттестацию школьников; введен новый порядок распределения и больше гарантий для выпускников УВО и колледжей; количество уроков по предмету «Физическая культура и здоровье» увеличивается с двух до трех в неделю; в сельские школы возвращена программа по обучению вождению; упрощена организация подвоза школьников; закреплена обязанность для школьников придерживаться делового стиля одежды и др.

А.Г.Лукашенко на церемонии награждения выпускников и преподавателей учреждений высшего образования 20 июня 2025 г. заявил:
«В ближайшее время мы серьезно еще раз подойдем к некоторым проблемным вопросам образования. Система будет, прямо скажу, серьезно подрегулирована и поднастроена». А это значит, что государством будут реализованы новые подходы по всемерному всестороннему формированию личности, как движущей силы развития общества и государства.

Наблюдается тенденция к росту востребованности белорусского образования среди иностранных граждан, желающих обучаться в УВО Республики Беларусь. Если в 2010 году в республике обучалось около
10 тыс. иностранных граждан, то на 1 января 2025 г. уже порядка
34 тыс.

Состояние и перспективы развития отечественной науки

Беларусь – страна, в которой развивается целая индустрия интеллекта, для которой создан научный ландшафт.

Для реализации научных направлений Республика Беларусь располагает соответствующим кадровым научным потенциалом.

Справочно:

В 2024 году научными исследованиями и разработками занимались 27,4 тыс. человек в 463 организациях. Среди всех исследователей имеют ученую степень доктора наук 513 человек, кандидата наук – 2 717 человек.

Каждый третий научный работник – это молодой ученый в возрасте до 35 лет.

Ежегодно в различных отраслях экономики внедряется более
300 академических разработок, способствующих повышению конкурентоспособности Республики Беларусь на международных рынках.

О наиболее знаковых достижениях и инновационных проектах
суверенной Беларуси велся разговор в ходе ЕДИ в июле этого года. Сегодня приводим некоторые примеры инновационных производств, разработки которых были внедрены в реальный сектор по состоянию на июль 2025 г.

Освоен выпуск новейших образцов техники, в том числе:

электрического карьерного самосвала грузоподъемностью 120 т; самосвала карьерного грузоподъемностью 136 т; тяжеловоза грузоподъемностью 150 т (ОАО «БЕЛАЗ»);

трактора «Беларус» на базе бесступенчатой трансмиссии с двигателем Weichai (Вейчай) мощностью 330 л. с.; трактора «Беларус» с центральным приводом и передним ведущим мостом увеличенной грузоподъемности (ОАО «МТЗ»);

новых грузовых автомобилей; перронного автобуса второго поколения с двигателем мощностью 300 л. с. (ОАО «МАЗ»).

В ОАО «Планар» поставлен на производство высокопроизводительный генератор изображений с применением технологии пространственно- световой модуляции.

На базе Толочинского консервного завода успешно функционирует производство быстрозамороженного картофелепродукта типа FRENCH FRIES (картофель фри).

Одну из ключевых позиций в развитии инновационного предпринимательства Республики Беларусь занимают технопарки, которые активно содействуют усилению интеграционных процессов между учреждениями образования и инновационными предприятиями.

На сегодняшний день в республике действуют 14 технопарков, расположенных во всех регионах страны: по одному в Брестской, Гомельской и Гродненской областях, по два в Минской и Могилевской областях, три в Витебской области и четыре в г.Минске.

Справочно:

Объем выпуска продукции резидентами технопарков за 2024 год составил более1 млрд рублей, что в три раза больше, чем было зафиксировано в 2021 году – 320,3 млн рублей.

По итогам 2024 года резидентами технопарков поставлено
на экспорт продукции на 459,6 млн рублей (в 2021 году – 137,9 млн рублей).

Международное научно-техническое сотрудничество является одним из приоритетных направлений и 2025 г. осуществляется с организациями и учеными из 92 государств (в 2023 г. – из 88).

В целях развития взаимовыгодных связей с зарубежными организациями и расширения международного научно-технического сотрудничества подписано 38 крупных соглашений (договоров, меморандумов о сотрудничестве, дорожных карт по развитию сотрудничества, протоколов по итогам визита) с партнерами из Китая (18), России (9), Монголии (2), Пакистана (2), Индии, Узбекистана и др.

Одним из ключевых направлений интеграции является научно-техническое и инновационное сотрудничество между Республикой Беларусь и Российской Федерацией. В настоящее время выполняются три научно-технические программы Союзного государства.

«Интелавто» – разработка системы бортовой электроники автотранспортных средств, превосходящей существующие аналоги, в т.ч. управления двигателем, бортовой безопасности, роботизированного управления, высокоэффективных электродвигателей и других компонентов для электрического и гибридного транспорта.

«Компонент-Ф» – разработка новых образцов лазерной техники, применяемой для обработки различных материалов и производства медицинской техники.

«Комплекс-СГ» – разработка базовых элементов орбитальных
и наземных средств в интересах создания многоспутниковых группировок малоразмерных космических аппаратов наблюдения земной поверхности и околоземного космического пространства.

Достижения и успехи развития Республики Беларусь отмечены на международном уровне.

В рейтинге достижения Целей устойчивого развития (ЦУР) Беларусь заняла 32-е место среди 167 стран согласно Sustainable Development Report 2025.

По индексу человеческого развития среди 193 стран, по данным Доклада ПРООН о человеческом развитии в 2025 году, Беларусь занимает 65-е место в Глобальном индексе человеческого развития (ИЧР). В рамках оценки достижения страны в трех основных аспектах: продолжительность жизни, образование и уровень жизни, Беларусь принадлежит к категории стран с очень высоким уровнем человеческого развития.

Согласно индексу готовности к передовым технологиям (Readiness for Frontier Technologies Index, RFTI) в 2023 г. Республика Беларусь заняла 55-е место из 166 экономик.

По индексу уровня образования в 2024 году Республика Беларусь заняла 40-е место из 193 стран (2023 г. – 57-е место из 207 стран).

***

В современном мире устойчивое развитие – это не просто модный тренд, а жизненная необходимость. Для Беларуси, страны с богатой историей и стремлением к процветанию, этот вопрос стоит особенно остро. И ключевым фактором, обеспечивающим устойчивое развитие, является наука.

«Страна богата тогда, когда есть мозговитые, трудолюбивые люди, а не только то, что Господь в землю положил», заявил А.Г.Лукашенко 20 июня 2025 г.на церемонии награждения выпускников и преподавателей учреждений высшего образования. «Настоящее и будущее Беларуси во многом зависит от вас – молодежи. И очень важно, чтобы вы были не только хорошими специалистами, но и настоящими патриотами, социально зрелыми и духовно богатыми людьми, которым можно было бы доверить судьбу нашей Беларуси. Мир огромен, а Беларусь у нас одна. Помните о своей Родине. Цените и берегите мирное небо над нашей страной», – сказал Президент. 

---